Logopädie Madera

Produkte Und Services

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  Kindersprache

  Das Erlernen der Sprache ist wohl einer der schwierigsten Aufgaben, die ein Mensch im Kindesalter zu bewältigen hat. Neben dem Verstehen von Wörtern und Sätzen (Sprachverständnis) lernen die Kinder Schritt für Schritt Wörter auszusprechen und anschließend immer umfassendere Sätze zu bilden. Wenn bei diesem Entwicklungsprozess Probleme auftreten, hilft die logopädische Therapie den Kindern die Aufgabe spielerisch und mit Spaß zu meistern. Die Therapien, bei der Sprachtherapie /Logopädie Madera, sind individuell auf die Entwicklungsphasen des Kindes ausgerichtet. Die Therapiemethoden werden nach dem neuesten Stand der Wissenschaft ausgewählt, um die bestmöglichste Therapie zu ermöglichen. Sprachentwicklungsverzögerungen/ -störungen Anzeichen/Symptome Später Sprachbeginn Kleiner Wortschatz fehlerhafte Anwendung der Grammatik Wortabrufstörungen Beeinträchtigtes Gedächtnis Falsche Wiedergabe von Wörtern Behandlung Sprachfreude wecken Wortschatz Aufbau Grammatik Therapie Stärkung des Sprachgedächtnisses Hörtraining, auch mit CI-Implantat Sprechentwicklungsverzögerungen/ -störungen Neben einem nicht altersentsprechendem Wortschatz und Sprachverständnis können Kinder Probleme bei der Aussprache haben. Anzeichen/Symptome Falsche Aussprache von Lauten (wie zum Beispiel das Lispeln ) Falsche Aussprache von ganzen Wörtern Näselnde Aussprache Behandlung Phonologische Therapie (Erkennen von Lauten und Bildung der Laute an der richtigen Stelle im Mund) Myofunktionelle Therapie (Stärkung der Mundmuskulatur) Rhinophonie Therapie (bei offenem/ Näseln) Schluckstörungen Neben der Sprache ist auch das richtige Schlucken Bestandteil der Logopädie. Anzeichen/Symptome Falsches Schluckmuster Teilweise Verschlucken und Würgen Schwierigkeiten Nahrung zu kauen und zu schlucken Behandlung Myofunktionelle Therapie (Stärkung der Mundmuskulatur) Schlucktherapie mit verschiedenen Nahrungskonsistenzen (Wasser, Brei, feste Nahrung)L Lese-Rechtschreibschwäche Eine Lese- und Rechtsschreibchwäche kann zusammen oder auch getrennt vorkommen. Oftmals kommen die Symptome jedoch sowohl beim Lesen als auch beim Schreiben vor. Die Ursachen sind vielfältig, allerdings sind die Auswirkungen für die betroffenen Kinder ohne Unterstützung oftmals gravierend. Schnell können sich schuliche Probleme ergeben. Dabei handelt es sich bei der Lese-Rechtschreibschwäche um keine Intelligenzminderung, wie irrtümlich manchmal behauptet wird. In der logopädischen Therapie trainieren wir schrittweise das Bewusstsein für Sprache (phonologische Bewusstheit). Das bedeutet, dass Wörter in kleinere Einheiten unterteilt werden, zum Beispiel in Silben und Laute. Im weiteren Verlauf wird in kleinen Schritten das Lesen und Schreiben trainiert. Die Therapie unterscheidet sich maßgeblich vom Schulunterricht, da die Therapie Methoden anwendet, die speziell auf die Lese-Rechtschreibschwäche des Kindes zugeschnitten sind. Symptome/ Auffälligkeiten langsames, stockendes Lesen viele Buchstaben werden beim Schreiben ausgelassen Buchstaben werden beim Schreiben vertauscht Laute werden beim Vorlesen nicht richtig erkannt Behandlung Bewusstheit für Sprache erlernen Leseübungen Rechtschreibübungen

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  Neurologie

  Eine neurologisch bedingte Sprachstörung kann unterschiedliche Ursachen haben. Meistens tritt diese nach Schlaganfällen und Schädel-Hirn-Traumata auf. Die Betroffenen können sich oftmals nicht mehr richtig mitteilen (Aphasie) und können je nach Schweregrad auch Probleme mit dem Sprachverständnis haben. Die logopädische Therapie dient hier dazu, dass wir die Menschen behutsam dabei unterstützen ihre Sprachfähigkeiten wieder zu erlangen , damit sie sich wieder aktiv am sozialen Leben beteiligen können. Bei neurologischen Erkrankungen können auch Schluckstörungen (Dysphagie) auftreten, die in der logopädischen Therapie behandelt werden. Dabei wird schrittweise das Schlucken mit unterschiedlichen Konsistenzen (Brei, Pudding, Saft, Wasser) geübt. Unsere Therapie beruht auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen der Aphasie- und Dysphagie- Forschung und wird individuell an die Fähigkeiten des Patienten angepasst. Sprachstörungen Symptome/ Auffälligkeiten: Sprachverständnisprobleme Wortabrufstörung/Wortfindungsstörungen Probleme beim Satzbau Beeinträchtigtes Gedächtnis Therapie Wiederaufbau des Wortschatzes Wiederaufbau der Grammatik Kenntnisse Wortabruftraining Sprachgedächtnistraining Erlernen alternativer Kommunikationsstrategien Schluckstörungen Symptome/ Auffälligkeiten Probleme bei Kauen Häufiges Verschlucken und Würgen Hustenreiz nach dem Schlucken eine belegte Stimme nach dem Schlucken Gewichtsabnahme durch die Schluckstörung Therapie Myofunktionelle Therapie (Stärkung der Mundmuskulatur) Erlernen einer alternativen Schluck-Technik Diätische Maßnahmen und andere apparative Schluckhilfen

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  Stottern – Poltern

  Stottern zeigt sich durch Blockaden bei der Wortbildung und Wiederholungen von Silben und Wörtern. Dadurch kommt es zu großen Unsicherheiten beim Sprechen und viele Betroffene versuchen eine Sprechsituation zu vermeiden. Die logopädische Therapie dient dazu, dass die Patienten lernen flüssiger zu sprechen. Zudem soll die Sprachfreude gefördert und die Angst zu sprechen abgebaut werden. Poltern zeigt sich durch ein zu schnelles Reden, wobei gleichzeitig Teile der Wörter ausgelassen werden und die Betroffenen schwer zu verstehen sind. Die logopädische Therapie hat das Ziel, mit dem Patienten ein normales Sprechtempo und eine verständliche Artikulation zu trainieren. Wir bieten für die Patienten eine individuell zugeschnittene Therapie zur Milderung und Behebung der Redeflussstörungen an. Diese basieren auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Stotter- und Poltertherapie. Stottern Symptome/ Auffälligkeiten Bildung von Wörtern und Sätzen ist stockend Wiederholung von Silben und Wörtern Verkrampfung bei der Bildung von Wörtern teilweise Sprechangst Therapie Erlernen von Techniken um flüssiger Sprechen zu können Selbstwahrnehmung Atmung Artikulation Abbau von Sprechängsten Poltern Symptome/ Auffälligkeiten sehr schnelles unverständliches Sprechen verhaspeln Verschlucken von Silben und Wörtern Schnappatmung Therapie Selbstwahrnehmung Atmung Sprechrhythmus Artikulation Lautbildung

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  Stimmtherapie

  Die Ursachen für eine Stimmstörung (Dysphonie) sind vielfältig. Es kann manchmal an einer Überbelastung liegen oder an einer organischen/neurologischen Erkrankung. Man erkennt diese oftmals daran, dass die Stimme über einen längeren Zeitraum heiser und wenig belastbar ist. In der logopädischen Therapie werden dem Patienten wichtige Zusammenhänge erläutert und Stimmübungen durchgeführt. In Abhängikeit von der Ursache der Stimmstörung, können Sie nach der Therapie optimalerweise ihre Stimme wieder ohne Beschwerden voll nutzen. Die Therapie beruht auf dem neuesten Stand der Forschung und wird individuell an den Patienten angepasst. Wir bieten ebenfalls ein Stimmtraining für Menschen in sprechintensiven Berufen, wie Lehrer, Erzieher und Moderatoren, an. Symptome/ Auffälligkeiten Heiserkeit Kratzen im Hals ungewollt wechselnde Tonhöhen: heiser bis piepsig dauerhaft leise Stimme keine Stimme (Aphonie) Therapie Beratung/Prävention Atemübungen Ganzkörperübungen für die richtige Haltung Stimmtraining Sprecherziehung (für Lehrer, Erzieher, Moderatoren)